(30 de mayo, 2016).- “Sin acceso a agua potable ni drenaje”, las escuelas primarias indígenas siguen en el abandono, las carencias son las de siempre, denunciaron maestros de la región de la Montaña Alta de Guerrero.
Los profesores de la comunidad de Acatepec recalcaron que lo prometido por la reforma educativa, nada se ha concretado, y lo que se ha logrado se ha hecho con el esfuerzo de los padres de familia como la construcción de una cancha y hasta las letrinas.
“El Estado nunca ha estado ahí para apoyar, ni siquiera la autoridad municipal nos quería ayudar. Con mucho esfuerzo, presionando y exigiendo, no les quedó de otra que construir la escuela, pero con la condición de que nosotros la levantáramos”, declararon los cuatro maestros que atienden a 127 alumnos de primaria de Acatepec, que en su mayoría hablan la lengua me’phaa (tlapaneco).
Los profesores en defensa de la educación fueron entrevistados por La Jornada en la Plaza de la Ciudadela, quienes subrayaron que no tienen miedo a las amenazas de la Aurelio Nuño, secretario de Educación Pública, ya que los maestros no son sustituibles, “¿qué maestro viene a la Montaña con bajo sueldo, poca comida y muchas privaciones? Somos gente de aguante, indígenas como ellos. Somos su cultura, y por eso no somos sustituibles (…) ¿qué sabe de nuestra lengua, de lo que hay que comer o de las privaciones que se pasan?”.
Los maestros indígenas de la comunidad detallaron que “allá nunca llega el apoyo”, como recursos, tabletas electrónicas para los niños, no hay bibliotecas y los libros de texto gratuito llegan incompletos y sólo es castellano cuando la lengua es el tlapaneco; a ello se suma que también es preocupante lo que los alumnos coman, ya que la mayoría sólo come quelites, frijol y tortilla con sal; y muchas veces como están malnutridos, no tienen dinero y no cuentan siquiera con zapatos no conocen más allá de la Montaña.
