Por: Natalia Antezana Bosques
Twitter: @Natalia3_0
El pasado miércoles 10 de abril, la Universidad Nacional Autónoma de México dio a conocer los resultados del primer concurso de ingreso a licenciatura 2013, en el cual se quedaron sin un espacio en la máxima casa de estudios 126 mil 753 jóvenes, y sólo 8.6 por ciento (10 mil 916) fueron seleccionados.
Por ello, el jueves 11 de abril, se llevó a cabo una manifestación frente a la Rectoría de la UNAM, encabezada por las y los jóvenes que no ingresaron a la entidad educativa. En esta manifestación, se entregó un pronunciamiento al Rector José Narro, en el cual se demanda el aumento de matrícula.
“Venimos a esta casa de estudios a compartir la problemática que vivimos miles de jóvenes que queremos continuar con nuestros estudios y que, incluso, habiendo obtenido altos promedios en el bachillerato y altos puntajes en el examen, hoy vemos en peligro la posibilidad de concretar nuestro proyecto de vida”, explican en el documento.
Cabe señalar que en el “Plan educativo nacional: diez propuestas para diez años”, que elaboró la UNAM y se presentó al ejecutivo federal para que se tome en cuenta en sus políticas públicas se explica que “Los excluidos del bachillerato y el nivel superior están permanentemente expuestos a graves riesgos, incluyendo delitos, actividades ilegales y adicciones”.
También se explica que “La educación superior es un bien público con rentabilidad social, no constituye un bien de servicio comercial o mercancía, como pretende la Organización Mundial de Comercio” y que, por lo tanto, se hace hincapié en que las universidades públicas son responsabilidad del estado, puesto que la función principal de las mismas es la formación de ciudadanos para su integración en “distintas dimensiones de la sociedad” y no solamente en el ámbito laboral.
En este mismo documento, se hace énfasis en los 3 retos actuales con respecto a la educación superior: “elevar la cobertura de forma significativa, mejorar la calidad, reducir las desigualdades regionales en el acceso y garantizar el financiamiento adecuado”, se explica en el diario La Jornada.
Es importante resaltar que sólo el 22 por ciento de las y los jóvenes que tienen entre 20 a 24 años tiene acceso a la educación, es decir que 7,623,607 de jóvenes de estas edades no van a la escuela, de los cuales, sólo el 27% cuenta con educación media superior.
