Redacción / @Revolucion3_0
Fotos: Mikiztli Sánchez y Alina Rosas
(06 de octubre, 2013).- “Es una Reforma como quieren los empresarios de la educación en México”, mencionó Hugo Aboites, académico de la Universidad Autónoma Metropolitana al explicar la Reforma Educativa propuesta por el Ejecutivo y sus consecuencias en la sociedad mexicana la tarde de ayer, en el Jardín Hidalgo en el centro de Xochimilco.
El Foro informativo sobre la Reforma Educativa, organizado por el Frente Autónomo Xochimilco (FAX), se dio en el marco de los paros que padres de familia y algunos docentes mantienen en decenas de escuelas primarias y secundarias de la delegación sureña en contra de la Reforma.
Desde hace quince días, las escuelas y secundarias principales de la demarcación permanecen cerradas, lo que ha generado conflictos entre los mismos padres de familia que en varias ocasiones han sido golpeados y amenazados por mantener resistencia a abrir los centros educativos, razó. Por lo anterior, el FAX decidió informar a la población las razones por las que muchos de los pobladores han tomado las instalaciones educativas.
“Se dice que van a haber evaluaciones, que los maestros van a recibir capacitación, eso está bien, que reciban capacitación, perfecto, se dice que si a la tercera evaluación no les va bien, o se les va a despedir o se les va a quitar frente a su grupo y se les mandará a otra tarea, como por ejemplo, conserje, secretario, bibliotecario; eso es lo que dice el artículo 53 de la Ley General de Servicio Profesional Docente, pero hay una cosa curiosa, cuando uno va al artículo 21 de la Ley General de Educación, que habla de los profesores de escuelas privadas, se dice que habrá evaluación, cursos de capacitación, pero nunca se dice que será despedido o removido de la docencia. Esta ley es en contra de los profesores de las escuelas públicas, no ataca a las escuelas privadas, pues es planteada por la clase empresarial”, mencionó Hugo Aboites, especialista en el tema educativo.
Aboites aclaró que la Ley no se aplicará a los docentes del Instituto Politécnico Nacional en el nivel bachillerato, según especifica un artículo transitorio, “la directora Yoloxóchitl Bustamante se dio cuenta de cómo venía la ley y dijo a los diputados que no aprobaran la ley para el Instituto pues los profesores protestarían, habría paros, y los diputados aceptaron”.
Además, en el foro se contó con la presencia de padres de familia, quienes contribuyeron con sus experiencias en los paros en secundarias donde las amenazas y conatos de violencia obligaron a abrir las instalaciones después de dos semanas de paro de labores, como el caso de la secundaria 36 Cuauhtémoc, una de las principales de la delegación.
Por estos motivos, estudiantes de la Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco y de la Escuela Nacional de Artes Plásticas conformaron jornadas de brigadeos en los barrios y pueblos de la delegación que, junto con especialistas, padres de familia y voluntarios, llevarán a cabo a la brevedad para informar sobre la Reforma Educativa en la delegación.
Por su parte, Alina Rosas Duarte, habitante de la demarcación e integrante del Frente Autónomo Xochimilco, señaló que las protestas efectuadas contra la Reforma Educativa en las inmediaciones no están desligadas de las protestas que los xochimilcas han llevado a cabo en contra de grandes empresas como Chedraui, que pretende construir una tienda de autoservicio en el pueblo originario de Santiago Tepalcatlalpan, contra la privatización de la alberca del Deportivo Xochimilco o la lucha por el rescate de los ejidos y propiedades comunales.
“La resistencia xochimilca hoy es un ejemplo de lucha en la Ciudad: construyamos organización, construyamos resistencia, digamos que en Xochimilco las reformas estructurales no pasarán”, señaló.
Por su parte, Alejandro Zúñiga, miembro del FAX, invitó a los asistentes, padres de familia, maestros, estudiantes y sociedad organizada a seguir en la defensa de Xochimilco, a informar, a hacer consciencia sobre las movilizaciones históricas que hoy se llevan a cabo en la región, asambleas masivas y marchas cuantitativamente jamás antes vistas –señaló- no sólo en contra de la Reforma Educativa, sino en aras de nuevas formas de organización que no dependan de partidos políticos o grupos de intereses que se hallan lejos de buscar el bienestar de los xochimilcas.
