El 1 de septiembre, el ciclo escolar 2025-2026 arrancó con un enfoque claro en la consolidación de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), una iniciativa impulsada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo. En una ceremonia en la Ciudad de México, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, dio la bienvenida a 29 millones de estudiantes en todo el país y subrayó que este año será crucial para afianzar este modelo educativo.
Una educación con raíces
Delgado Carrillo describió la NEM como un modelo que busca reconectar a los estudiantes con su comunidad y su entorno, alejándose de la idea de la educación como una simple preparación para el mundo laboral. En este enfoque, los Consejos Técnicos Escolares (CTE) se convierten en “comunidades de aprendizaje” donde los maestros son vistos como intelectuales y profesionales que toman decisiones basadas en su experiencia. El objetivo es fomentar un diálogo y una reflexión crítica que, según el secretario, son clave para una educación que realmente libera y forma a los estudiantes.
Igualdad de género desde las aulas
La jefa de gobierno de la Ciudad de México, Clara Brugada Molina, destacó que 2 millones de estudiantes en la capital regresaron a clases, y reconoció el trabajo de los más de 70 mil maestros. Por su parte, la secretaria de las Mujeres, Citlalli Hernández Mora, resaltó la importancia de la igualdad de género en la formación de los jóvenes. Por ello, anunció que se distribuirán 6 millones de Cartillas de Derechos de las Mujeres a estudiantes de secundaria. Esta iniciativa busca que los estudiantes reflexionen sobre la igualdad de derechos y que se fomente el respeto mutuo, con la meta de eliminar la violencia y la discriminación.
Una travesía por la NEM
El camino hacia la NEM ha sido un proceso de cambio progresivo. Ha buscado romper con modelos educativos anteriores que, según el gobierno, veían a los estudiantes como “mano de obra” y no como personas íntegras. Con la NEM, se busca dar prioridad al desarrollo humano, el amor por la comunidad y el aprendizaje en equipo. Esta tercera etapa se centra en solidificar los principios de la NEM, la autonomía de las escuelas y la participación activa de los padres, cuyo apoyo es fundamental para que el modelo funcione.
Para finalizar, las autoridades entregaron los nuevos Libros de Texto Gratuitos a los estudiantes de secundaria, reforzando el compromiso del gobierno con una educación que combina el conocimiento con la conciencia social.
