Redacción / @Revolución3_0
(15 de febrero, 2014).- Un pliego petitorio, un plan de acción serán unos de los ejes que los miembros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) discutan este fin de semana en el Tercer Congreso Nacional Extraordinario de la CNTE que se desarrolla en Oaxaca desde el pasado viernes y que concluirá el día de mañana, luego de que discutan la vía que habrán de seguir para la construcción no sólo de un nuevo proyecto de educación, sino un nuevo proyecto de nación.
Cerca de 600 delegados de 26 estados discutirán la renovación de la estrategia de resistencia del magisterio, dentro de la cual se incluye establecer nuevas alianzas en aras de construir un proyecto “distinto” de nación.
La resistencia civil y pacífica a decir de los docentes buscará ser fortalecida junto con la desobediencia a la Reforma Educativa y sus respectivas leyes reglamentarias, todo con base en varias etapas que corresponden a la organización local del magisterio durante el periodo de armonización legal en los estados de las modificaciones constitucionales que iría de enero a abril y un segundo momento de insurgencia magisterial entre junio y julio.
Durante los meses anteriores, organizaciones sindicales y obreras como el Sindicato Mexicano de Electricistas, anunciaron la creación de una nueva Central de Trabajadores, y a pesar de que durante su anuncio miembros de la CNTE estuvieron presentes, será durante este Congreso que se decida si ésta participará formalmente en la Central en aras de generar una nueva vinculación con otros movimientos sociales.
Los docentes señalaron que el momento en el que se da este Congreso, corresponde a un momento de “pérdida de control del charrismo sindical”, razón por la cual establecerán mecanismos para fortalecer la incorporación de contingentes magisteriales emergentes.
Cabe señalar que el plantón que la Coordinadora mantiene en el Monumento a la Revolución en el Distrito Federal , si bien no es la única forma de resistencia magisterial, se ha visto disminuido luego de que fuera desalojado en primera ocasión del Zócalo capitalino y luego reducido en el Monumento con el uso de la fuerza pública, por ello, el magisterio ha señalado que se buscará una nueva ruta organizativa que no sólo busque solucionar las demandas educativas, sino que correspondan a la construcción de un proyecto distinto de nación y que incluya las demandas de otros sectores sociales.
Esta mañana, se instaló la sesión plenaria y cinco mesas de trabajo en las cuales se deberán de discutir la política de alianzas, la democratización del magisterio, el proyecto alternativo de educación, la situación nacional e internacional que enfrenta el magisterio así como el balance de su jornada de lucha y la elaboración de un plan de acción táctico estratégico.
Luego de un mitin realizado en el zócalo de la capital oaxaqueña, el secretario general de la sección XXII de Oaxaca, Rubén Núñez Ginés, invitó a los docentes a participar en un debate democrático lejos de intereses de grupos o individuales que permita la democratización del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
Durante el Congreso participarán profesores de Oaxaca, Guerrero, Michoacán, Chiapas, Sonora, Sinaloa, Distrito Federal, Nayarit, Baja California, Baja California Sur, Guanajuato y Estado de México, entre otros.
