Redacción / @Revolucion3_0
(19 de julio, 2013).- Los maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) exigieron a la Secretaría de Gobernación la derogación de las reformas hechas a los artículos 3 y 73 de la Constitución, en un pronunciamiento durante el foro regional “Análisis y Perspectivas de la Reforma Educativa”.
“La llamada Reforma Educativa se caracteriza por su total antidemocracia, tanto en el procedimiento para elaborarla e imponerla como en su contenido. Surgió de los intereses de los empresarios y se impuso por medios extra legales, como el llamado Pacto por México; en su iniciativa y definición no participaron los principales actores involucrados: los maestros, padres de familia, organizaciones sociales”, expresó la CNTE.
Los maestros señalaron que la Reforma Educativa impulsada por Enrique Peña Nieto viola los reglamentos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), además de las recomendaciones establecidas por la Organización Internacional del Trabajo (OIT) “porque hará que la seguridad laboral de los maestros dependa de las autoridades administrativas quienes, cuando lo consideren ‘pertinente’, aplicarán sanciones al maestro”.
Durante el Foro, donde también estuvieron representantes del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y Luis Enrique Miranda, subsecretario del Gobierno Federal, se discutió principalmente el tema de la privatización de la educación.
“Mediante el planteamiento de la llamada autonomía de las escuelas, el Estado abandona su responsabilidad de resolver las necesidades materiales de la educación pública, cargando en los padres de familia la responsabilidad del financiamiento y funcionamiento de las escuelas; además, el modelo educativo propuesto es una copia de las reglas del mercado que se basa en la competencia absoluta entre las instituciones y los individuos”, indicaron.
Los acuerdos a los que llegaron los maestros en el foro de “Análisis y Perspectivas de la Reforma Educativa” fueron entregados al representante del Gobierno Federal para ser tomados en cuenta y pidieron una consulta nacional donde la sociedad civil pueda elegir las leyes requeridas para mejorar la educación del país.
Entre sus demandas políticas incluyeron la asignación de una plaza automática para todos los egresados de las escuelas normales públicas del país, la reinstalación de los profesores cesados en el estado de Puebla y la liberación de Alberto Patishtán, maestro preso desde hace 13 años en Chiapas.
