La vicepresidenta de la Cámara de Diputados, Dolores Padierna Luna, rechazó que la desaparición del Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (INIFED) ponga en riesgo la seguridad de los centros escolares, como aseguran legisladores de la oposición.
En sus artículos transitorios, precisó la legisladora, la Ley General de Educación que avaló la Cámara de Diputados establece que los recursos humanos, financieros y materiales, así como los estudios y bases de datos, pasarán a la SEP bajo una nueva lógica más eficiente, participativa, y sobre todo alejada de la corrupción que caracterizó al INIFED.
Los defensores de esta institución deberían revisar los reportes de la Auditoría Superior de la Federación, donde se da cuenta de la poca efectividad que tuvo el INIFED para mejorar la infraestructura educativa del país, así como las múltiples denuncias de corrupción que acompañaron la vida del Instituto de marras.
Una vez que la transferencia se haya realizado, la SEP operará el Sistema Nacional de Información de la Infraestructura Física Educativa, a fin de realizar diagnósticos y definir acciones de prevención en materia de seguridad, protección civil y de mantenimiento.
Acto seguido, abundó, la SEP emitirá los lineamientos para establecer las obligaciones que deben cumplirse para la construcción, equipamiento, mantenimiento, rehabilitación, reforzamiento, certificación, reconstrucción o habilitación de inmuebles.
El INIFED conservará personalidad jurídica exclusivamente para efectos de liquidación, con pleno respeto de los derechos laborales de los trabajadores.
Asimismo, informó que en materia de participación ciudadana y de comunicación con el gobierno, en cuanto al mantenimiento de muebles e inmuebles, así como de servicios e instalaciones, la Ley General de Educación establece la creación de un Consejo de Infraestructura Educativa, “el cual será un espacio de consulta, deliberación y de análisis de las mejores prácticas de los asuntos sobre lo relativo a los muebles e inmuebles destinados a la educación, en el que participarán las autoridades educativas federal, de las entidades federativas y de los municipios”.
Tras la reforma de mayo de este año, sostuvo la diputada, estamos construyendo “un nuevo paradigma educativo que implica una nueva Ley General de Educación acorde con la reforma constitucional”.
Al referirse a la Ley Reglamentaria del Artículo 3o. de la Constitución, en materia de Mejora Continua de la Educación, mencionó que una de las principales modificaciones es que la presente ley se incorpora el sistema integral de formación, actualización y capacitación.
