Alina Rosas Duarte / @Alinnoize
(24 de agosto, 2013).- “¡Pónganse a trabajar!”, era la frase más común entre aquellos automovilistas que lograban pasar el cerco que los maestros mantenían en Boulevard Puerto Aéreo, bloqueo que la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) mantuvo durante ocho horas hasta que desalojaron luego de que la Comisión Nacional de Negociación saliera con los primeros acuerdos firmados por los titulares de la Secretaría de Gobernación, de la Secretaría de Educación y los representantes de la CNTE.
Los maestros -en medidas proporcionales hombres y mujeres- que han bloqueado estos días el Congreso de San Lázaro, las instalaciones del Senado y el zócalo de la Ciudad de México, están preocupados. Las leyes en materia educativa se aprobaron rápidamente; sin embargo, lograron detener una, eso sin duda se lo atribuyen a la movilización social de miles de maestros en el Distrito Federal.
Los maestros de la CNTE explican pacientemente a los que les cuestionan el por qué de sus bloqueos, el por qué de sus tiendas de campaña en el zócalo, el por qué de su indignación, no obstante, son más los que agreden antes que los que buscan dialogar, comentan los profesores para REVOLUCIÓN TRESPUNTOCERO. “Es desgastante pero no nos vamos a rendir”, concluyen.
Varios maestros se percatan de la presencia de REVOLUCIÓN TRESPUNTOCERO dando cobertura al bloqueo en Boulevard Puerto Aéreo y se acercan: “Perdón si desconfiamos de que traigas cámara y te preguntemos quién eres, pero es que los medios sólo dicen lo que Peña Nieto quiere que la gente crea de nosotros”. Los medios de comunicación se han encargado de que la opinión pública esté en su contra.
A medida que oscurece, los maestros comienzan a repartir bolsas de plástico para recoger la basura; los contingentes según la sección a la que pertenecen, se reagrupan. Los profesores toman el micrófono y piden que se turne una maestra y un maestro al hablar, “proclamamos igualdad, pero también hay que llevarla a cabo”.
Mientras esperan a los encargados de negociar con los secretarios federales Emilio Chuayfett y Miguel Ángel Osorio Chong, camiones de policías pasan a su lado, los maestros lo toman como un acto de provocación y sin caer en ella, siguen los oradores.
“No culpemos a la gente que nos agrede, culpemos al gobierno y sus medios de comunicación que nos dicen violentos, que nos dicen holgazanes, que nos dicen que nos pongamos a trabajar, pero no dicen las chingaderas que nos están haciendo” dice un maestro al micrófono.
El bloqueo a medida que avanzó, perdió tensión entre sus filas; al comienzo éste, pudo desencadenarse un enfrentamiento. Por la tarde supieron que la comisión encargada de negociar iba bien, no habían recibido noticias de alerta ni llamadas de emergencia; sin embargo, las provocaciones en el plantón de nuevo se hicieron presentes.
“Pedimos a los ocho compañeros encapuchados que están en nuestros contingentes que se retiren”, dice en el micrófono un maestro y todos comienzan a pedirles a los aludidos lo mismo. “Siempre nos quieren infiltrar”, comenta una profesora. Los encapuchados salen de los contingentes y se retiran en la oscuridad que reina en el plantón.
La Cámara de Diputados ha detenido la discusión sobre la Ley General de Personal Docente luego de que la CNTE generara presión sobre ellos, convocaron a una sesión extraordinaria donde no se logró discutir esta ley secundaria de la Reforma Educativa por lo que los maestros se sentaron a dialogar con Osorio Chong y Emilio Chuayfett , “Vamos bien” dicen los manifestantes mientras esperan los acuerdos.
“¿Qué pasaría, qué pasaría, si todo el pueblo decidiera luchar un día?” pregunta una dirigente de la CNTE a todos los presentes, quienes responden con aplausos y consignas.
Los maestros escuchan a los negociadores y salen rumbo al zócalo capitalino, donde se quedarán en plantón al tiempo que anuncian que marcharán el día primero de septiembre en el primer informe de gobierno de Enrique Peña Nieto. Mientras tanto, se retiran del Boulevard Puerto Aéreo, del Congreso de San Lázaro y de la Cámara de Senadores.
“¡El maestro luchando, también está enseñando!” corean mientras avanzan.
