Natalia Antezana Bosques / @Natalia3_0
(30 de agosto, 2013).- El día de ayer se aprobó la agenda de trabajo entre las representaciones del Congreso de la Unión y de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, donde se discutirán temas en torno a la educación mexicana.
La comisión educativa bicamaral (conformada por senadores y diputados) se reunió con el equipo técnico de la CNTE para entablar una discusión sobre una real reforma educativa y debatir sobre la viabilidad del actual modelo educativo del país.
Asimismo, se discutirían los ejes filosóficos, epistemológicos y pedagógicos que fundamenten las propuestas de ambas partes para una mejora y transformación de la educación en México.
El viernes 30 de agosto se discutirá lo referente a la profesionalización para una transformación de la educación, a parte de una propuesta – Enfoque, fundamento y fines- de evaluación para mejorar y transformar la educación.
El sábado 31 estarán sobre la mesa el tema que engloba los derechos laborales de los trabajadores de la educación y la Ley General del Servicio Profesional Docente. Se debatirá sobre las principales afectaciones e implicaciones de dicha ley y los vínculos con la Ley General de Educación y la ley del Instituto Nacional de Evaluación Educativa.
Cabe señalar que, previo a las protestas que llevaron a cabo los maestros en la capital mexicana, la Coordinadora realizó un foro nacional de educación donde se vertieron planteamientos en la materia y se generó una propuesta conjunta que se presentó a funcionarios de la Secretaría de Gobernación.
Dichas autoridades se comprometieron a hacer llegar la propuesta al Congreso de la Unión y a comunicarse con los representantes de la CNTE para informarles el avance. No obstante, nunca canalizaron la propuesta a las Cámaras y, de la misma manera, no se comunicaron con los dirigentes de la coordinadora.
