(30 de abril, 2014).- Dentro del sector educativo, los infantes afrodescendientes son uno de los grupos más vulnerables debido a los actos de discriminación y racismo que sufren a causa de su color de piel, orillándolos en muchas ocasiones a que abandonen sus estudios. En medio de las celebraciones del Día del Niño en México, y en la víspera del 25 aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño próxima a efectuarse este año, la asociación civil Afrodescendencias en México hizo un llamado para poner fin a esta situación.
El Perfil sociodemográfico de localidades con presencia de población afromexicana de Oaxaca, indicó que los municipios con esta población muestran altos índices de analfabetismo y rezago educativo en comparación con los demás municipios, por lo que la agrupación exige que se les garanticen sus derechos, al igual que a los más de 30 millones de niños mexicanos, que sufren este problema.
La violencia escolar, es otra dificultad que vive este sector de la niñez mexicana. De acuerdo al Informe Nacional sobre violencia de género en la educación básica del país, divulgado en 2009 por la Secretaria de Educación Pública (SEP) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF, por sus siglas en inglés), el color de piel y la procedencia son algunas de las principales causas de discriminación.
A pesar de considerar loable que se haya incluido a la población afrodescendiente por primera vez en el Programa Sectorial de Educación 2013-2018; y que el Programa Especial de Educación Intercultural 2014-2018, mencione a dicho sector en su diagnóstico, tales esfuerzos no serán suficientes si no se concretan los objetivos, estrategias y líneas de acción, consideró la asociación civil mediante un comunicado.
Por ello, esperan que las autoridades federales, mediante el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (Conapred), redoble sus acciones en combate del racismo y discriminación escolar y social que viven la infancia de afromexicanos a través del Programa Nacional para Prevenir y Eliminar la Discriminación, próximo a publicarse. De igual forma, esperan que se incluya “el pasado y la riqueza cultural actual de la población afrodescendiente en los libros de texto” como una medida más en su lucha.
Asimismo consideraron necesario el diseño de políticas institucionales y educativas que respondan a las necesidades históricas de los niños afrodescendientes, y la elaboración de estudios sociodemográficos que permitan la observar la evolución en la calidad de vida del grupo social en cuestión.
Por tal motivo, Afrodescendencias en México exhortó a defensores de derechos humanos; organizaciones de la sociedad civil y organismos públicos de derechos humanos que defienden los derechos de la infancia; instituciones gubernamentales; legisladores federales; gobierno federal a actuar con rigor en sus respectivos campos de trabajo en un momento tan oportuno como este para que se adopten medidas que beneficien a niños, niñas y jóvenes afrodescendientes de México, para estar en sintonía con el Decenio Internacional de los Afrodescendientes que desarrollará de 2015 a 2025.
