En una reunión realizada con organizaciones sociales especializadas en temas educativos, el candidato del Partido Revolucionario Institucional (PRI) a la Presidencia de la República (PRI) José Antonio Meade evadió el tema sobre la Reforma Educativa.
De acuerdo con los especialistas presentes en el evento, el aspirante priista no tocó el tema de la reforma en ningún momento durante sus intervenciones y ante la pregunta expresa de Blanca Heredia coordinadora del Programa Interdisciplinario sobre Política y Prácticas Educativas (PIPE) del CIDE, Meade optó por evadir el tema.
El abanderado priista, por el contrario aseguró que formará un buen equipo con el magisterio en las elecciones del próximo 1 de julio. “Estoy seguro de que voy a hacer un gran equipo con el magisterio, porque le vamos a apostar a las leyes” dijo al afirmar que va a lograr crear una convocatoria amplia y presentar mejores propuestas a muchos gremios.
“Incluido el magisterio, de quien estoy cercano, conozco y respeto. A quien le he ofrecido corresponder su esfuerzo significativo y real en términos de su trabajo y sus remuneraciones”.
En relación con el encuentra con los expertos en educación donde hablaron sobre los retos que existen en el sistema nacional de educación, Meade dijo que se trató de una mesa redonda, en donde el principal objetivo era que él escuchara a los especialistas “Fue un intercambio bastante fluido, muy buen formato, espléndidamente bien conducido”.
Ente los presentes se encontraba la consejera del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Sylvia Schemelkes, Genaro Gamboa, académico de la UNAM, Marco Fernández, académico del Tecnológico de Monterrey, entre otros.
El colectivo 10 por la Educación dio a conocer que 2 de cada 3 jóvenes de educación media superior tienen el nivel más bajo de conocimiento en matemáticas y 1 de cada 3 en comprensión lectora, por lo que le preguntaron a Meade que propuestas existían en relación con este tema.
Por su parte, Luis Garza representante de padres de familia de Oaxaca, pidió mejorar la eficiencia de los recursos en materia educativa, pues dijo que el 95% de los recursos para la educación se destinan al pago de la nómina de los maestros.
