Natalia Antezana Bosques / @Natalia3_0
Fotos de Rodrigo Rojo / @Eneas
(23 de julio, 2013).- “Artículo tercero/ de la Constitución/ educación gratuita/ a toda la nación”, fue la consigna más coreada en la manifestación de los jóvenes del Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior (MAES), que lleva 8 años reclamando el cumplimiento del derecho a la educación.
El MAES volvió a tomar las calles para exigir su incorporación a la educación superior y el cumplimiento del artículo tercero constitucional que establece el derecho a la educación. La manifestación partió de la Secretaria de Gobernación rumbo a las instalaciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
Entre sus demandas también se encuentran la abolición del examen de admisión a las universidades púbicas, la apertura de más instituciones de educación superior con el modelo de la UNAM, la ampliación de la matrícula, el aumento del presupuesto para la educación superior y un mecanismo de pase automático a partir de la incorporación del Colegio de Bachilleres a la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) al Instituto Politécnico Nacional (IPN) y el Colegios de Bachilleres del Estado de México (COBAEM) a la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM).
“No queremos ser parte de un modelo educativo tecnocrático que lo único que hace es preparar mano de obra barata y no un desarrollo para el país”, señaló Citlali Hernández, joven perteneciente al MAES.
Argumentó que los jóvenes son víctimas de una política de exclusión, no sólo en la cuestión educativa, sino también en lo laboral. Según Citlali, en todo el país hay más de 7 millones de jóvenes que no asisten a la escuela y que no encuentran trabajo. Es decir, que por cada 10 jóvenes en edad escolar en México, únicamente 3 asistirían a la escuela.
“Lo que se ha hecho en las últimas décadas es fortalecer la educación privada y la educación técnica. […] Nosotros queremos una educación de alto nivel académico, con investigación y difusión de la cultura, de la docencia”, explicó Diego del Ángel, otro miembro del MAES, quien denunció que la oferta académica es de carreras técnicas como la administración de auto partes, pero “no queremos administrar auto partes, queremos crear la tecnología”.
Al pasar por el Zócalo, los manifestantes enviaron un mensaje a los profesores de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) que se encuentran en plantón permanente:
Su lucha es la misma que la nuestra. La Reforma Educativa atenta contra el pueblo de México. Venimos con ustedes compañeros maestros y maestras para que sepan que no están solos. La lucha del movimiento de aspirantes excluidos es la misma. Es el mismo modelo que excluye a más de 200 mil jóvenes de la educación superior. Les damos las gracias a los maestros que hoy luchan por defender el derecho a la educación pública.
Cuando la manifestación arribó a la Secretaria de Educación Pública, los jóvenes dieron lectura al oficio que el pasado 20 de junio fue entregado al secretario de Educación, Emilio Chuayffet, en el cual expresan las demandas del movimiento y denuncian que el Programa Emergente de Matrícula de Educación Superior (por el cual se abrirán 5 mil lugares adicionales en la educación superior) es únicamente un paliativo que no resuelve de raíz el problema de la baja oferta educativa, que esté año resulto en más de 200 mil aspirantes excluidos de la educación superior en el área metropolitana.
En el mismo documento se reclama que en 40 años no se ha creado ninguna institución pública de educación superior a nivel federal en el área metropolitana, y en consecuencia han proliferado las escuelas “patito”. Hoy las escuelas privadas representan el 64% de las instituciones educativas.
