- Las autoridades educativas reportaron que los programas prioritarios del Gobierno de México han fortalecido la permanencia escolar con apoyos directos que, junto con estrategias de infraestructura.
Cd. de El gobierno federal, a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), informó que la Nueva Escuela Mexicana (NEM) continúa su implementación como política educativa estructural, con acciones enfocadas en garantizar una educación pública, gratuita, laica e inclusiva en todo el territorio nacional. El titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, señaló que este modelo busca promover la equidad y el desarrollo integral de estudiantes mediante la rectoría del Estado sobre el sistema educativo.
En el ciclo escolar 2025–2026, la SEP imprimió y distribuyó más de 160 millones de Libros de Texto Gratuitos para atender a escuelas de educación básica, con contenidos actualizados y alineados a los principios de la NEM, incluidos materiales en 22 lenguas maternas para comunidades indígenas, lo que representa un avance en la inclusión educativa.
Además, las autoridades educativas reportaron que los programas prioritarios del Gobierno de México han fortalecido la permanencia escolar con apoyos directos que, junto con estrategias de infraestructura, han beneficiado a millones de estudiantes. Para 2025 se destinó una inversión de más de 144 mil millones de pesos en becas y acciones de mejora educativa, alcanzando a más de 13 millones de estudiantes en diversos niveles de educación.
El modelo de la NEM también ha promovido la participación comunitaria en el mejoramiento de planteles: más de 200 mil escuelas han recibido atención en infraestructura mediante esquemas que permiten a las propias comunidades decidir sobre sus necesidades prioritarias. Estas acciones forman parte de los esfuerzos para garantizar condiciones dignas y seguras en los centros educativos.
En educación media superior, la SEP ha fortalecido el acceso y la permanencia con apoyos que han contribuido a la reducción del abandono escolar, mientras que en educación superior se ha ampliado la cobertura con equidad en instituciones públicas para atender a un mayor número de jóvenes.
El secretario Delgado destacó también el papel del magisterio como actor estratégico en la transformación educativa y la consolidación de comunidades de aprendizaje, reflejando un enfoque que pone en el centro a las niñas, niños, adolescentes y jóvenes como sujetos de derecho en el sistema educativo mexicano.
Con estas acciones, la NEM continúa orientando la política educativa nacional hacia una mayor inclusión, equidad y acceso universal, conforme a los principios constitucionales de la educación pública en México.
