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Miembros del Pacto por México legislan y negocian a escondidas: Movimiento Ciudadano

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Redacción / @Revolucion3_0

(21 de agosto, 2013).- En conferencia de prensa, dos diputados del partido Movimiento Ciudadano (MC) denunciaron que los acuerdos con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), anunciados por los representantes de los partidos firmantes del Pacto por México, fueron realizados de espaldas a los demás partidos. Más aún, la “ley de transparencia se hace sin transparencia y la ley de educación se hace de manera excluyente”.

El vicecoordinador de los diputados de Movimiento Ciudadano, Ricardo Mejía Berdeja, hizo una fuerte denuncia de la manera en que los grupos políticos mayoritarios operan de espaldas a los demás legisladores y a toda la población:

“Movimiento Ciudadano no fue convocado a la reunión de la Junta de Coordinación Política, donde supuestamente se está dialogando con integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación. Queremos hacer una denuncia pública, mucho de lo que está pasando es por el gran desaseo con el que se manejan los asuntos en la Cámara. Las [presidencias de las] Comisiones esconden los dictámenes, no los circulan, y los miembros de las Comisiones se enteran de su contenido hasta el momento de la votación”.

Mejía Berdeja, quien ha sido calificado por el observatorio de actividad legislativa Borde Político como el segundo mejor diputado –según su desempeño en una serie de variables–, señala la opacidad y el autoritarismo con que se ha desarrollado la legislación en materia educativa:

“Todo el proceso de reforma educativa se ha hecho de manera autoritaria, sin diálogo y sin foros. Incluso hubo una iniciativa del gobernador Gabino Cué que tampoco se tomó en cuenta. Es decir, los dictámenes se votaron tal como los envió el secretario de Educación, Emilio Chuayffet. Eso es una ofensa al Poder Legislativo.

Tras denunciar que la discusión de los dictámenes tanto de la reforma educativa como de las modificaciones a la ley de transparencia ha sido una simulación, Ricardo Mejía comentó que la manera en que se conducen los partidos mayoritarios pareciera seguir una estrategia para estigmatizar a los maestros, pues los destrozos ocurridos ayer alrededor del recinto legislativo de San Lázaro requieren una investigación imparcial que identifique si hubo presencia de infiltrados, “ustedes recordarán todo lo que se hizo el primero de diciembre”.

Por su parte, la diputada Nelly Vargas Pérez, integrante de la Comisión de Educación, recordó la postura de Movimiento Ciudadano y ahondó en el procedimiento que ha seguido la Reforma Educativa:

“Desde que la Ley de Educación entró a la Comisión, Movimiento Ciudadano fijó un posicionamiento muy firme y voté en contra de dicha iniciativa. Hubo un acuerdo al interior en la Comisión de Educación para desarrollar foros en las regiones de los estados para escuchar a los verdaderos actores de la educación: maestros, sindicatos, autoridades educativas, padres de familia y alumnos. Se hizo un recorrido intenso y el Gobierno Federal acordó con la CNTE la realización de foros en diferentes regiones.

La CNTE nos informó ayer que hizo 18 foros regionales y el acuerdo político que tuvo con las secretarías de Gobernación y de Educación Pública, en una mesa de negociación, fue que los resultados de los foros, más los resultados de los foros que nosotros tuvimos en la Comisión de Educación, se trasladaran al diseño de estas leyes reglamentarias. La gran sorpresa es que ninguna de las opiniones que se recogió en estos foros fue tomada en cuenta para las leyes reglamentarias, que afectan de manera dolosa los intereses laborales de los trabajadores de la educación”.

Ricardo Mejía Berdeja concluyó denunciando los “enjuagues” del “Pactito” en el ámbito legislativo: “No nos llegó ninguna notificación de las negociaciones con la CNTE, nos parece que hay un afán de seguir privilegiando este “Pactito” que hay en la Cámara; el PAN, el PRI y el PRD están haciendo sus enjuagues. A nosotros nos excluyen porque somos la única oposición real”.

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Enrique Legorreta / @enriquelego3_0

Diputados llegan a posible acuerdo con la CNTE

(21 de agosto, 2013).- Tras reunirse por al menos una hora, se alcanzó un posible acuerdo entre los coordinadores de los tres partidos políticos firmantes del Pacto por México (Revolucionario Institucional [PRI], Acción Nacional [PAN] y de la Revolución Democrática [PRD]) y los maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE). Según el acuerdo, los docentes retirarían su bloqueo a la Cámara de Diputados y los legisladores quitarían de la Reforma Educativa el punto del Servicio Profesional Docente.

El coordinador  del Grupo Parlamentario del PRI, Manlio Fabio Beltrones, señaló que los diputados ya se comprometieron con los maestros a no discutir ese punto: “Estamos buscando mayor consenso en el tema, eso es lo que les preocupa ([a los maestros]. No se va a discutir en este periodo extraordinario este punto, si se libera el Congreso nosotros mantendríamos la palabra de no discutir el punto del Servicio Profesional Docente”.

Por su parte, el coordinador de los diputados perredistas, Silvano Aureoles, señaló que se debe escuchar a los maestros:

“Los maestros han pedido tiempo para analizar los puntos de la iniciativa, pero a lo que ellos se oponen [el Servicio Profesional Docente] no se va a discutir en este periodo extraordinario y no sabemos si se dé otro. Se han escuchado las voces, los comentarios de que ese punto no se ha discutido como debiera ser, entonces no está en este periodo de sesiones”.

El coordinador del PAN en la Cámara Baja, Luis Alberto Villarreal, declaró que pese a que se logró un acuerdo, los maestros son los que determinarán lo que se va hacer:

“Pidieron un par de horas para informar lo que pasó, para ver si liberan el Congreso o nos vamos a otro lado a sesionar, pero el no poder entrar a la Cámara cerraría cualquier puerta de diálogo”.

Los maestros de la CNTE se mantienen rodeando la sede del Congreso en San Lázaro y más tarde decidirán si sesionan o no en congreso general.

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