En el marco del cierre del ciclo escolar 2025-2026, el secretario de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, destacó que la Nueva Escuela Mexicana (NEM) se consolida como un modelo que prioriza el aprendizaje, el bienestar y el desarrollo integral de la niñez y la juventud.
Acompañado por los reportes de la Subsecretaría de Educación Básica, dirigida por Noemí Juárez Pérez, el funcionario agradeció el compromiso de maestras, maestros, directivos y familias en la implementación de esta política de corte humanista e inclusivo.
Durante este periodo lectivo, la SEP coordinó la producción y distribución de 155.6 millones de Libros de Texto Gratuitos, beneficiando a 24.1 millones de estudiantes y 1.2 millones de docentes en todo el país. Como parte del fortalecimiento curricular, la dependencia también entregó cerca de un millón 500 mil ejemplares del Plan y Programas de Estudio 2022 para afianzar el codiseño escolar y el aprendizaje contextualizado según las necesidades de cada región.
Avances por nivel educativo y cobertura nacional
La eficiencia terminal y el alcance del sistema público de educación básica registraron las siguientes métricas e iniciativas durante el ciclo:
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Educación Preescolar: atendió a 3.8 millones de alumnos (61.5% de cobertura en población de 3 a 5 años). Se implementó la metodología STEM y se aplicó una Encuesta Nacional sobre Habilidades Socioemocionales a 93 mil docentes.
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Educación Primaria: concentró una matrícula de 12.5 millones de estudiantes, alcanzando una cobertura del 98%, considerada prácticamente universal para menores de entre seis y once años.
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Educación Secundaria: registró una inscripción de 6.3 millones de adolescentes, logrando una tasa de cobertura del 93.9%. En este nivel destacaron coloquios por los cien años de la educación secundaria y estrategias de permanencia escolar.
El titular de la SEP subrayó que las acciones institucionales no se limitaron a las materias tradicionales, sino que se reforzó el bienestar integral mediante materiales pedagógicos enfocados en la cultura de paz, la igualdad de género, la prevención del acoso escolar y del abuso sexual, así como la educación integral en sexualidad y el pensamiento científico.
A las puertas del periodo vacacional, Delgado Carrillo hizo un llamado al magisterio y a los núcleos familiares a no considerar el fin de cursos como una interrupción, sino como un momento pedagógico clave para consolidar la autoestima y curiosidad de los estudiantes.
«Gracias por hacer posible la transformación en cada aula para que las niñas, niños y adolescentes de México descubran su propia voz y construyan un porvenir con pensamiento crítico y hondo arraigo comunitario», concluyó el secretario.
