- El Gobierno de México elevó de 200 mil a 400 mil la meta sexenal de nuevos espacios de bachillerato; tan sólo en 2026 serán 485 acciones de construcción y ampliación, 156 mil lugares y una inversión de 10 mil mdp, con el objetivo de alcanzar 90% de cobertura nacional.
El acceso al bachillerato tendrá una ampliación mayor a la prevista originalmente. Ante el crecimiento de la demanda entre jóvenes que terminan la secundaria, la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo anunció que la meta sexenal aumentará de 200 mil a 400 mil nuevos espacios de educación media superior, el doble del objetivo planteado inicialmente.
La expansión tendrá uno de sus mayores avances durante 2026, cuando se realizarán 485 acciones de construcción y ampliación de escuelas en distintos municipios del país, con una inversión de 10 mil millones de pesos. El objetivo para este año es generar 156 mil nuevos lugares, después de que durante 2025 se construyeran y ampliaran 88 planteles que abrieron espacio para 44 mil estudiantes.
De 200 mil a 400 mil: crece la meta ante mayor demanda
La subsecretaria de Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Tania Rodríguez, informó que con las acciones programadas ya se alcanzará la meta original de 200 mil nuevos lugares, por lo que el Gobierno federal decidió ampliar el horizonte y trabajar ahora hacia 400 mil espacios adicionales al finalizar el sexenio.
El desafío no se limita a aumentar cifras de matrícula. La estrategia pretende llevar opciones educativas a comunidades rurales aisladas y zonas urbanas que crecieron sin que la infraestructura escolar avanzara al mismo ritmo, una situación que dejó a miles de jóvenes con alternativas limitadas para continuar sus estudios después de la secundaria.
Para ampliar la capacidad del sistema se utilizarán tres vías simultáneas: construcción de nuevos planteles, ampliación de escuelas actualmente saturadas y reconversión de secundarias, cuyos espacios podrán funcionar durante el turno vespertino como bachilleratos.
Esta última modalidad permitirá aprovechar infraestructura educativa existente y abrir lugares en comunidades donde construir inmediatamente un nuevo plantel no representa la única alternativa.
10 mil mdp y 156 mil nuevos lugares durante 2026
El salto en infraestructura será especialmente visible este año. Frente a los 44 mil espacios creados durante 2025, las acciones de 2026 permitirán sumar 156 mil lugares adicionales, hasta completar los primeros 200 mil espacios nuevos.
Para conseguirlo se destinarán 10 mil millones de pesos a las 485 acciones de construcción y ampliación previstas en numerosos municipios, mientras la estrategia continuará posteriormente hasta completar la nueva meta sexenal de 400 mil lugares.
La presidenta Claudia Sheinbaum explicó que la ampliación responde también a casos donde la demanda estudiantil superó incluso la nueva capacidad instalada. Mencionó particularmente a Tijuana, donde la cantidad de jóvenes que buscan ingresar al bachillerato llegó a duplicar los espacios generados.
El programa busca corregir precisamente ese desfase: ciudades y comunidades crecieron durante años sin una planeación equivalente de infraestructura educativa, provocando que el número de preparatorias resultara insuficiente frente al aumento de población.
La apuesta: pasar de 80% a 90% de cobertura
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, señaló que actualmente la cobertura nacional de educación media superior se encuentra alrededor del 80%, rezago que atribuyó a la insuficiente construcción de preparatorias durante el periodo neoliberal.
Con la expansión de infraestructura impulsada por el Gobierno de México, la SEP proyecta elevar la cobertura hasta 90%, acercando el bachillerato a una proporción considerablemente mayor de jóvenes en el país.
La estrategia de infraestructura se complementa con la Beca Universal Benito Juárez para estudiantes de educación media superior, que, de acuerdo con lo expuesto por Sheinbaum, ha contribuido a reducir la deserción escolar en un nivel educativo donde históricamente el abandono representaba uno de los principales problemas.
La ampliación forma parte del Bachillerato Nacional, con el que el Gobierno federal busca fortalecer y reorganizar la educación media superior, al tiempo que incrementa físicamente la capacidad para recibir a estudiantes.
Más escuelas donde hoy faltan lugares
La nueva meta coloca el desafío en dos frentes: abrir 400 mil espacios adicionales y llevarlos precisamente a los territorios donde existe mayor necesidad.
Por ello, la planeación contempla tanto zonas urbanas con planteles saturados como comunidades rurales aisladas, con una combinación de nuevas construcciones, ampliaciones y aprovechamiento de infraestructura disponible.
Con 200 mil lugares previstos al cierre de las acciones de 2026 y una meta sexenal elevada a 400 mil nuevos espacios, el programa apunta a que el crecimiento de la matrícula deje de encontrarse con una barrera física al terminar la secundaria.
La expansión busca traducirse en más preparatorias, mayor capacidad en planteles existentes y nuevas alternativas educativas en territorios históricamente rezagados, mientras México avanza de una cobertura de 80% hacia el objetivo de 90% en educación media superior.
