- El gobierno federal ha reiterado en diversas ocasiones su postura frente a la situación en Medio Oriente, al manifestar su preocupación por los acontecimientos y exhortar a las partes involucradas a evitar una mayor escalada del conflicto
La Universidad Nacional Autónoma de México expresó su rechazo a la escalada bélica en Medio Oriente y convocó a fortalecer los mecanismos diplomáticos como vía para la resolución de conflictos, en un contexto internacional marcado por el aumento de tensiones entre potencias y actores regionales. La institución subrayó la importancia de privilegiar el diálogo y evitar el uso de la fuerza como alternativa para preservar la estabilidad global.
El posicionamiento de la máxima casa de estudios se produce en un escenario de confrontación creciente, tras los ataques militares registrados en la región durante 2026, que han elevado el riesgo de un conflicto de mayor alcance y han generado preocupación en distintos sectores internacionales.
En su pronunciamiento, la UNAM destacó la necesidad de reforzar el papel de la diplomacia y de los organismos multilaterales, así como de respetar el derecho internacional en la búsqueda de soluciones. Este enfoque coincide con los principios que históricamente han guiado la política exterior mexicana, centrados en la no intervención, la autodeterminación de los pueblos y la solución pacífica de controversias.
De manera paralela, el gobierno federal ha reiterado en diversas ocasiones su postura frente a la situación en Medio Oriente, al manifestar su preocupación por los acontecimientos y exhortar a las partes involucradas a evitar una mayor escalada del conflicto. A través de la Secretaría de Relaciones Exteriores, México ha llamado a privilegiar el diálogo y la negociación como mecanismos fundamentales para preservar la paz.
El posicionamiento de la UNAM se suma a estas acciones, al reforzar desde el ámbito académico una visión orientada a la contención del conflicto y al impulso de soluciones diplomáticas. En este contexto, la convergencia entre instituciones educativas y autoridades federales refleja una postura consistente frente a un escenario internacional complejo, en el que distintos actores han advertido sobre los riesgos de una escalada prolongada y sus implicaciones para la estabilidad global.
