- La propuesta dada a conocer por la SEP contempla concluir el ciclo escolar el próximo 5 de junio y comenzar el siguiente periodo el 31 de agosto de 2026
La Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) emitió un pronunciamiento en el que solicitó a la Secretaría de Educación Pública revisar los ajustes planteados al calendario escolar 2025-2026, luego de que autoridades educativas propusieran adelantar el cierre del ciclo ante las altas temperaturas registradas en distintas entidades y la logística relacionada con el Mundial de Futbol de 2026.
El organismo señaló que cualquier modificación debe considerar el interés superior de niñas, niños y adolescentes, así como las condiciones laborales de madres, padres y personas cuidadoras. En el documento DGDDH/004/2026, la CNDH advirtió que la reducción del periodo escolar podría generar afectaciones sociales y educativas si no se acompaña de medidas complementarias de atención y cuidado.
La propuesta dada a conocer por la SEP contempla concluir el ciclo escolar el próximo 5 de junio y comenzar el siguiente periodo el 31 de agosto de 2026. De acuerdo con autoridades educativas, el planteamiento surgió tras acuerdos alcanzados con secretarías estatales de educación y representantes sindicales, en respuesta a las condiciones climáticas extremas registradas en varias regiones del país.
Tras las reacciones generadas, la presidenta Claudia Sheinbaum aclaró que la medida aún se encuentra en análisis y que no existe una decisión definitiva. La mandataria federal explicó que el gobierno mantiene diálogo con autoridades educativas estatales para valorar el impacto académico, social y familiar de cualquier ajuste al calendario escolar.
La administración federal ha sostenido que las propuestas buscan proteger la salud de estudiantes y trabajadores educativos frente a las olas de calor que afectan al país, especialmente en entidades del norte y sureste. Además, la SEP indicó que se prevén esquemas de reforzamiento académico antes del inicio del siguiente ciclo escolar para garantizar el cumplimiento de contenidos educativos.
La CNDH llamó a que las decisiones finales incorporen mecanismos de protección integral para la infancia y reiteró la necesidad de coordinar políticas públicas que permitan garantizar tanto el derecho a la educación como la seguridad y bienestar de las familias mexicanas.
